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算数文章題の指導方法を検討するため,小学1年生を対象に,RILEYらが問題の意味的構造に基づいて分類した算数文章題の型から変化に関する6つの型の調査問題を作成・調査し,算数文章題の問題解決過程において児童が描いた図の構成要素と立式との関係を分析したその結果,算数文章題に正しく答えるためには,a,bを既知数,xを未知数としたとき,変化1 (ab=x),変化2 (ab=x)では関係の把握が必要であること,変化3 (ax=b),変化4 (ax=b),変化5 (xa=b),変化6 (xa=b)では未知数の把握が必要であることが明らかになったこれらのことから,算数文章題の指導では,関係や未知数を明確にしたうえで,問題構造を把握させることが重要であることが示唆された小学1年生〜6年生の漢字のドリル 漢字練習のドリル 四字熟語のドリル ひらがなカタカナ練習のドリル ひらがなカタカナ変換のドリル 文の組み立てのドリル 正しい仮名づかいのドリル 主語述語のドリル 修飾語・被修飾語のドリル 接続語のドリル「ハイレベ100 小学1年 さんすう」は、どんな教材？ ハイレベ100 小学1年 さんすう クリックでAmazonにジャンプします 「ハイレベ100 小学1年 さんすう」は、「奨学社」から出版されている、小学校1年生の算数の内容に対応した問題集です。 Fdk3a7ctb5192box5b Com Es 1nen Mt Nokorihaikutsu Bunshou Html 小学1年生 算数 文章問題 教え方